O QUE ENTENDEMOS POR “EDUCAÇÃO POLÍTICA”?
O que exatamente desejamos quando afirmamos que “aprender política” é algo absolutamente fundamental para a nossa vida em sociedade?
Como aprender e ensinar política de forma democrática? Isso é realmente possível? Política se aprende? Deve ser uma disciplina escolar formal? Conteúdo transversal? Em que momento? Com qual carga horária? Ou deve ser apenas praticada? Buscar diálogo com essas perguntas é o nosso principal desafio, embora não procuremos dar respostas a todas elas. Desejamos discutir a “educação política” e, principalmente, apresentar formas simples de desenvolver ações introdutórias dessa natureza, tendo como público-alvo os jovens e os eleitores brasileiros em geral.
Não se trata da única maneira de se fazer algo assim. Pelo contrário, o que trazemos aqui é algo possível, ou seja, sugestões pautadas em experiências práticas de cerca de uma década, ou várias delas, a partir de uma iniciativa da qual muito nos orgulhamos e que se traduz em uma forma de enfrentar timidamente o déficit de politização de nossa sociedade, com base em projeto da Fundação Konrad Adenauer nas periferias de São Paulo-SP — algo essencial e desafiador.
Ano: 2017
Publicado por: Fundação Konrad Adenauer
ISBN: 978-85-7504-210-6
Autor: Humberto Dantas
